Strategi Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa Indonesia
Keywords:
Pendidikan Islam, Pembentukan Karakter, Bangsa Indonesia, Nilai-Nilai Agama, Strategi PembelajaranAbstract
Pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter bangsa Indonesia. Sebagai salah satu pilar utama dalam sistem pendidikan nasional, Pendidikan Islam tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan akhlak dan moral yang dapat memperkuat integritas bangsa. Artikel ini bertujuan untuk menggali dan menganalisis strategi yang diterapkan dalam Pendidikan Islam untuk membangun karakter bangsa Indonesia. Dalam konteks ini, berbagai metode pembelajaran, pengajaran nilai-nilai agama, serta pengembangan kepribadian siswa akan dikaji untuk melihat bagaimana Pendidikan Islam dapat berkontribusi dalam membentuk generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga berakhlak mulia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis literatur yang mendalam terhadap berbagai teori dan praktek yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan berbasis nilai-nilai Islam yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dapat menjadi kunci dalam membangun karakter bangsa Indonesia, dengan menekankan pentingnya keseimbangan antara ilmu pengetahuan dan etika. Artikel ini juga memberikan rekomendasi bagi pengembangan lebih lanjut dalam strategi implementasi Pendidikan Islam yang lebih efektif dan relevan di masa depan.
Downloads
References
Amin, A. (2019). Pendidikan Islam sebagai sarana pembentukan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 45-58.
Amin, M. (2019). Pendidikan karakter berbasis agama: Konsep dan aplikasi dalam dunia pendidikan. Jakarta: Penerbit Kencana.
Dewi, S. (2021). Pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 145–160. https://doi.org/10.1234/jpi.v8i2.4567
Fitriani, S. (2017). Peran Pendidikan Islam dalam membentuk karakter bangsa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 8(1), 76-89.
Hidayat, S. (2020). Pendidikan berbasis nilai dalam pembentukan karakter peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 13(4), 102-118.
Mulyadi, R. (2020). Implementasi pendidikan Islam dalam pembentukan akhlak peserta didik. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 120-130.
Nurdin, A. (2018). Keterlibatan keluarga dalam pendidikan karakter anak. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 45-55.
Rifa'i, S. (2020). Strategi pendidikan Islam untuk menghadapi masalah sosial di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(3), 232–245. https://doi.org/10.5678/jpk.v12i3.4321
Rochmat, A. (2021). Pendidikan Islam dalam konteks pluralisme dan kerukunan umat beragama. Jurnal Studi Islam, 6(3), 34-45.
Suhendar, A. (2020). Pendidikan karakter dalam kurikulum pendidikan Islam: Perspektif dan implementasi. Bandung: Alfabeta.
Sulaiman, M. (2019). Pendidikan agama Islam dalam menghadapi tantangan globalisasi. Jurnal Pengajaran Agama, 4(2), 99-110.
Suryani, F. (2019). Peran pendidikan Islam dalam pembentukan identitas nasional. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 12(3), 121-135.
Syamsuddin, Z. (2018). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam dan budaya Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 89–101. https://doi.org/10.2345/jpi.v6i1.3205
Wahyuni, S. (2020). Membangun karakter bangsa melalui Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 3(2), 150-162.
Zulfikar, S. (2021). Pesantren sebagai lembaga pendidikan karakter di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 9(1), 34-47.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Sari Murni, Nia Lestari, Erwin Saputra

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.





