Pengaruh Video Tutorial Terhadap Penguasaan Teknik Dasar Sepak Bola Siswa SMP Negeri 1 Gerung
DOI:
https://doi.org/10.70716/edunote.v2i1.214Keywords:
Video Tutorial, Basic Soccer Techniques, Physical Education Learning, Motor Skills, Junior High School StudentsAbstract
This study aims to analyze the effect of using video tutorials on the mastery of basic soccer techniques among students at SMP Negeri 1 Gerung. The basic techniques examined include dribbling, passing, shooting, and ball control. The research method employed was a quasi-experimental design with a pretest-posttest control group format. The research sample consisted of 60 students who were randomly divided into two groups: the experimental group, which used video tutorials as a learning medium, and the control group, which applied conventional methods without media assistance. Data were collected through observation and skill tests on basic soccer techniques that had been validated by experts. The results of data analysis using the t-test revealed a significant difference between the posttest mean scores of the two groups. The experimental group demonstrated a greater improvement in mastering basic soccer techniques compared to the control group. This finding indicates that the use of video tutorials has a positive impact on improving students’ understanding and practical skills in soccer techniques. In addition, video tutorials were considered effective in enhancing learning motivation and accelerating the learning process, as they provide clear visualizations of movements that can be replayed according to students’ needs. Therefore, video tutorials can serve as an innovative alternative learning medium in physical education.
Downloads
References
Anggraini, S., & Maulana, R. (2022). Pengaruh media digital terhadap minat belajar Siswa dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 8(1), 55–63.
Fadilah, N., & Suryadi, T. (2022). Inovasi pembelajaran berbasis TIK dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(3), 123–131.
Firmansyah, R., & Kurniawan, B. (2020). Pembelajaran teknik dasar sepak bola melalui pendekatan bermain. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9(2), 78–85.
Hasibuan, A., & Riyadi, A. (2021). Evaluasi pembelajaran sepak bola di tingkat SMP. Jurnal Olahraga dan Prestasi, 5(1), 44–51.
Iskandar, D., & Hidayat, T. (2023). Implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 11(1), 102–111.
Kurniawan, D., & Triyono, A. (2020). Efektivitas penggunaan video tutorial dalam pendidikan jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani & Kesehatan, 10(1), 25–34.
Kusumawardhani, I. (2019). Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dalam pembelajaran olahraga. Jurnal Kurikulum Nasional, 4(2), 76–84.
Mulyana, H., & Sari, D. (2021). Visualisasi dalam pembelajaran teknik dasar sepak bola. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 3(1), 30–38.
Nurhidayat, R., & Putri, L. (2021). Kesiapan Guru dalam penggunaan media pembelajaran digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 90–99.
Prasetyo, A., & Yuliani, S. (2020). Penggunaan video tutorial untuk meningkatkan keterampilan passing sepak bola. Jurnal Pendidikan Jasmani, 7(3), 112–120.
Putra, B., & Salim, R. (2022). Peran video pembelajaran dalam pembentukan keterampilan motorik Siswa. Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan, 10(2), 99–107.
Rahmat, A., & Subekti, Y. (2021). Strategi pembelajaran pendidikan jasmani di era digital. Jurnal Olahraga dan Kesehatan, 8(1), 60–68.
Ramadhan, A., & Yusnita, E. (2020). Efektivitas video latihan dalam meningkatkan keterampilan shooting sepak bola. Jurnal Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar, 2(2), 43–51.
Suhartini, T., & Akbar, M. (2020). Dampak media audiovisual terhadap peningkatan percaya diri Siswa. Jurnal Psikologi Olahraga, 5(2), 88–95.
Sulaiman, A. (2018). Sepak bola sebagai media pembentukan karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 4(2), 67–74.
Syamsuddin, R., & Huda, M. (2023). Transformasi digital dalam pendidikan jasmani: Tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 11(1), 1–12.
Wahyuni, D., & Nugroho, S. (2021). Pengaruh video pembelajaran terhadap partisipasi Siswa dalam pembelajaran olahraga. Jurnal Olahraga Nusantara, 6(3), 129–137.
Wibowo, T., & Saputra, I. (2022). Pengembangan keterampilan berpikir kritis melalui analisis video teknik olahraga. Jurnal Pendidikan Fisik, 9(1), 40–47.
Wijaya, H. (2019). Tantangan Guru PJOK dalam pembelajaran teknik dasar olahraga. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 7(2), 54–61.
Yusuf, A., & Amalia, D. (2022). Desain kuasi eksperimen dalam penelitian pendidikan jasmani. Jurnal Metodologi Pendidikan, 3(1), 77–84.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jalaluddin El Rumi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
